Logo-pédagogie

Pour être autonome, l’être doit pouvoir apprendre à se découvrir lui acteur de ses actes, découvrir les autres et le monde, s’adapter à la réalité. Ces apprentissages et cette ouverture ne seront possibles qu’à condition qu’ils soient menés en respectant le cheminement naturel de la pensée consciente. Sinon ils risquent de causer ou d’aggraver dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, troubles du comportement et de la mémoire à long terme.

La démarche proposée par Elisabeth Nuyts, logopédagogue (pédagogue de la parole), auteur de l’Ecole des Illusionnistes, prix Enseignement et Liberté 2002, s’appuie sur 30 années de recherches sur le terrain et de va-et-vient entre études de cas, neurophysiologie, psychologie, et pédagogie. Ce professeur, chercheur en pédagogie, explique dans ses ouvrages comment accéder à la compréhension fine d’un message entendu ou lu, à la mémoire à long terme, à l’orthographe, aux mathématiques et à la conscience de soi et des autres.

Ayant pu comprendre comment se grippent certains de ces mécanismes, elle explique simplement comment démarrer ces apprentissages sans problème et comment les reprendre quand ils sont défectueux.

Parents, éducateurs, enseignants et thérapeutes trouveront là les moyens pour aider les personnes (enfants, adolescents, adultes) à travailler de façon efficace.

* Son site internet : www.savoir-apprendre.info

* Guillaume Bousquet, est formé en Logo-pédagogie et donne des formations auprès des enseignants et parents dans toute la France : pedagovie@gmail.com – 06 09 61 38 96 – www.pedagovie.fr

* Vous pouvez vous procurer des supports pédagogiques pour la concentration, les mathématiques, , la grammaire structurante : http://www.savoir-apprendre.info/commande.html

* Ses publications :
– L’Ecole des Illusionnistes. Elisabeth Nuyts. Prix Enseignement et Liberté 2002.
– Dyslexie, dys …, Troubles de la mémoire, Prévention et Remèdes. Elisabeth Nuyts.
– Dossier Exercices de Concentration par Elisabeth Vaillé-Nuyts et Joseph Vaillé.
– Dossier Mathématiques pour tous par Elisabeth Vaillé-Nuyts et Joseph Vaillé.
– Dossier Grammaire structurante par Elisabeth Vaillé-Nuyts.
– Livre Plaisir de lire, compréhension et mémoire, par Elisabeth Vaillé/Nuyts, Christophe Vaillé, Joseph Vaillé

Vidéo explicative de son approche : https://www.youtube.com/watch?v=7QAVdjhvUKk

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